Reinicio de clases marca etapa clave del calendario educativo
SANTO DOMINGO, R.D.- Santo Domingo.-El sistema educativo dominicano retoma formalmente sus actividades académicas este martes 6 de enero, con el inicio del segundo período del año escolar 2025-2026. La fecha representa un punto estratégico para consolidar aprendizajes, reforzar contenidos y garantizar la continuidad pedagógica en todos los niveles del sistema.
Tras el receso correspondiente a las festividades de fin de año, miles de estudiantes regresan a las aulas con nuevos retos académicos y evaluativos. Este reinicio no solo reactiva la rutina escolar, sino que también pone a prueba el compromiso de todos los actores del proceso educativo.
Las autoridades educativas insisten en que el retorno oportuno a clases es determinante para el rendimiento académico y el cumplimiento de los objetivos curriculares establecidos para el período lectivo.
El segundo período del año escolar 2025-2026 inicia este martes 6 de enero, conforme al calendario escolar oficial establecido por el Ministerio de Educación.
La disposición aplica para todos los centros educativos del país, tanto del sector público como privado, en los distintos niveles y modalidades del sistema educativo nacional.
El calendario escolar es una herramienta clave de planificación académica que permite organizar los procesos de enseñanza, evaluación y seguimiento del aprendizaje durante el año lectivo.
El Minerd reiteró su llamado a padres, madres y tutores para que garanticen la asistencia de los estudiantes desde el primer día de clases tras el receso.
La presencia temprana en las aulas evita retrasos en la asimilación de contenidos y reduce el riesgo de rezagos académicos, especialmente en los primeros días del período.
Las familias juegan un rol esencial en la creación de hábitos de responsabilidad, puntualidad y disciplina escolar.
La institución subrayó que cada hora de docencia cuenta y tiene un impacto directo en la calidad del aprendizaje.
Estudios de organismos como la UNESCO señalan que la pérdida recurrente de horas de clase incide negativamente en el rendimiento académico y en la permanencia escolar.
Por ello, el reinicio puntual del segundo período es considerado un factor determinante para el éxito educativo.
